天津美术网讯 2017年12月15日上午，由广州美术学院雕塑系主办的“2017中国雕塑教育论坛”在广州美术学院大学城校区900人报告厅召开，论坛的第一场主题为“再地方化——中国当代雕塑教育的区域异质重构”，由广州美术学院雕塑系陈克教授、韩小囡副教授担任学术召集人，共邀请了5位发言人，从中国雕塑教育目前面临的普遍实际出发，围绕“再地方化”的主题，就如何建构多元化的“中国当代雕塑教育系统”各抒己见，论坛由韩小囡主持。

韩小囡副教授作论坛主持

清华大学美术学院雕塑系主任董书兵以《通专结合、应势有为——综合学科背景下的清华大学美术学院雕塑系》为题，进行了论坛主题发言，中央美术学院雕塑系副主任孙璐、广州美术学院美术馆副馆长胡斌围绕发言与董书兵进行了对谈。

董书兵教授作论坛主题发言

主题发言（二）

通专结合、应势有为

——综合学科背景下的清华大学美术学院雕塑系

董书兵（清华大学美术学院雕塑系主任）

自中央工艺美术学院1999年并入清华大学起，清华大学美术学院雕塑系成立仅17年的时间，目前才刚刚申请下来五年制的学制。17年间的发展也很快，首先，我们基本完善了具象雕塑教学框架的搭建，这是非常重要的基础。其次，基于原来中央工艺美术学院的学统，对中国传统造型语言的研究和转换也是清华美院雕塑系的重要特色。此外，将当代实验性艺术融入教学，构建实验艺术教学的框架和体系，也是雕塑系建设和发展的一项重要内容。

综合性大学有着多学科的教学环境与文理兼备的学术平台，雕塑专业也随之建立了由本科、硕士到博士的完整教育体系。清华大学倡导“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育理念，这也为艺术教学中技与艺、术与道等问题的探索，提供了可资借鉴的经验，文、理、艺之间的大融合也将对雕塑教学起到重要推动作用。

嘉宾对谈

中央美术学院雕塑系副主任孙璐教授、广州美术学院美术馆副馆长胡斌与董书兵对谈

孙璐（中央美术学院雕塑系副主任）

“地方化”这个概念不是几句话可以说清楚的，清华大学美术学院雕塑系在综合性大学背景下，一直在考虑怎么办出自己的特色。我接触过一些清华美院的学生，非常优秀，他们有一个特点让我印象深刻，就是他们可以把理工学科资源与美术结合得很好，艺术表达十分有效。原因就是他们有得天独厚的资源，也许同宿舍的同学就是个理工科的学生，可以制作一个“蒸汽机”之类的小装置，用于艺术表达，去尝试跨学科碰撞的可能性。董老师提到的数字雕塑也是一个必然的趋势，清华美院雕塑系在这方面就可以利用身边理工学科的资源，来不断深入、跨界。

胡斌（广州美术学院美术馆副馆长）

今天是谈雕塑的问题，实际上传统几个系科“国、油、版、雕”都存在一个在当代语境下如何转型，或者如何进入到当代社会关系的问题，中国雕塑的这种现当代进程有它具体的脉络和背景，比如早期引进石膏像形成的一系列系统，一方面形成了雕塑现代转型的特色，同时也成为走向当代时某种值得反思的方面。

另一个方面，雕塑如何转变？非常直接的方式就是跨界，但实际上跨界不只是从雕塑跨到别的系科，它甚至要跟整个社会形态发生关系，包括在全球化问题情境下各专业系科之间如何打破界限。每个系科都在发生这样的变化，但我们还保有原有的系科结构。例如雕塑系和油画系都在做这种跨界和介入，这里面有什么区别，或者这个区别重要不重要，可能在我们教学当中也要思考这样一些问题。

清华美院前身是中央工艺，在最近的美术史研究当中，很有意思的现象是有人不断探讨“中央工艺之路”，把“中央工艺之路”看成中国现代艺术进程当中的第三条道路。第一条道路我们可以看成社会主义现实主义，第二条道路是以西方为样板的现当代艺术，“中央工艺之路”就是“中国传统+现代主义”，清华美院雕塑系在这样的语境下如何寻找自己的走向，也是一个值得思考的问题。

2017中国雕塑教育论坛（一）

再地方化——中国当代雕塑教育的区域异质重构

发言（一）焦兴涛：《改变与选择——四川美术学院雕塑系工作室建设及方向思考》

对谈嘉宾：唐尧、吕品昌

发言（二）董书兵：《通专结合、应势有为——综合学科背景下的清华大学美术学院雕塑系》

对谈嘉宾：胡斌、孙璐

发言（三）张伟：《“地方”与“中央”——从古代造型与图像的传播路径谈起》

对谈嘉宾：孙振华、王少军

发言（四）陈涛：《“同一”与“存异”——浅议中国雕塑高等教育存在的问题》

对谈嘉宾：郅敏、陈克

发言（五）陈克：《人决定历史——“微”观广州美术学院雕塑教育的变迁》

论坛总结及对谈嘉宾：隋建国、孙振华、焦兴涛