张景洲：书法界中的“参赛热”

　　“八届新人展来了!入展诀窍看这里!”“第八届新人新作展投稿三万多件!”沸沸扬扬的舆论熙攘随着第八届新人新作展终审帷幕的落下也渐渐平复。此次展览以“推出书坛新人、挖掘书法精品、巩固书法事业的发展空间”为目标，自2016年7月开始征稿，至10月10日截止，共收到全国各省、市、自治区的来稿35593件，来稿数量超过以往七届，实为“书法热”的表象。这样的参赛热在全国各层次的展赛、考级中都有所表现，正在举办的“第二届湖北省中小学师生大赛”也是一例。自10月18日征稿开始，仅武汉一地不到两周的时间报名人数就突破1.6万人，而自11月10日起开放网络评审通道后，仅4天投票数便突破274万人次、访问量突破936万人次，有报道称其后台更滞留了70万票。

　　近年的“书法热”尤在今年两会以后，随着推动中小学教育的系列举措的实施(包括在部分地区的中考试题中加入相当的比重)，俨然有愈演愈烈的趋势。在感叹书法受到国家重视、人民喜爱的同时，也不难隐隐察觉这一片美好“蓝海”中所潜藏的隐患。当书法与分数、特长相挂钩，考级、培训等对应产业亦如雨后春笋般不断成长。这之中有多少真正喜爱书法的学生，又有多少误人子弟的八股教育?或许，有人会说，有比无好，量变产生质变。诚然，去粗取精、不断规范是每个人的期待，但是，书法作为艺术，其审美内涵庞大，一手好字不是一手方正字，如何在教育中小学生学写工整字的同时，授予他们独立自由的审美眼光、不拘泥于眼前一笔一画的端正平直，或许才是真正的书法教育吧。（作者 张景洲）