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著名画家郝玉明:家家户户有我的画我非常自豪

天津美术网 www.022meishu.com 2014-07-19 11:02

    家家户户有我的画我非常自豪

著名画家郝玉明做客天津美术网
著名画家郝玉明做客天津美术网

    嘉宾:郝玉明,天津美术学院教授、硕士生导师。天津美协会员,天津市专家协会艺术组成员。

    简介:郝玉明,1943年生于天津。1959年考入天津美术学院装潢专业。1964年毕业后参与筹建河北省工艺美术学校(现为河北大学工艺美院)。1974年调回天津美术学院视觉传达系任教。现为天津美术学院教授、硕士生导师。天津美协会员,中国工艺美术协会会员,天津市专家协会艺术组成员。郝玉明以古人为师,以传统为法,以造化为本,以修养为根,体现出冷静的审美追寻与执著的生命意志。在这个艺术表现的纷乱和丰富的时代,这样的艺术实践是可贵的。从某种意义上说,这样的精神寻找,才是民族文化艺术得以常青的希望。近十多年来,他全身心投入对中国画和书法的研习,作品多次参加展出。出版有《21世纪有影响力画家个案研究郝玉明卷》、《郝玉明花鸟集》等。


郝玉明

    [天津美术网]:您能谈谈您在长期从事美术工作中所总结的经验,教学方面的经验。

    [郝玉明]:我1964年开始从教,第一个任务是创办河北省的工艺美校,当时学校是在保定,我的家在天津。因为为了服从国家的分配,我就到保定创办了这个学校,从选址,立项到招生,我和我们同班的同学一起创办这个学校。当时那个学校的学生基础相当的不错,培养了好多名家,比如说现在的刘泉义,还有我们美院的谭老师都是从那个学校培养出来的,他们中专都是在那里学习的,后来到了美院。我感觉这几年的从教,我感觉自己天生就应该做老师,我不适合当领导,我特别喜欢和同学们在一起。我很愿意把自己知道的东西和别人去交流,其实交流本身就是教学,教学工作更像是一种配合,就是师生之间的配合,我不会强教学生什么,学生必须要和老师学什么,我觉得这个关系一定要处理得当,可不可以作为朋友之间的配合,我们不能定论与学生是不如老师的,我觉得这个不是定论的,也可能有些同学的想法比老师要高明,因为他年轻,所以看问题的角度不一样,这是我不能做到的,所以首先我必须要肯定学生的成绩,我的任务是帮他去完善,充实和提高,所以我和同学们的感情是很融洽的。我历届的毕业生已经无数了,包括一些外省市的,现在我都能记起来那一届,班里有多少学生,多少男生,多少女生,姓名,他们中的特点是什么我都记得,因为当初我都是和我的学生一路摸爬滚打走过来的,从而建立起了这份感情。当时是没有电脑,都是手绘,所以那时候我都是天天和同学们在一起,有时候加班到很晚,我还会亲手下厨给学生们做夜宵。

    [天津美术网]:这种师生感情会特别浓厚。

    [郝玉明]:是,我觉得师生感情有时候会胜于兄弟间的感情,他的弟弟妹妹也许会没有时间去看望,但是他到时间会去看他的老师,这都是当时情感投资所回报的,所以我感觉作为老师就应该做到这些。

    [天津美术网]:作为学生其实老师教导的一些东西都是可以受用一生的。

    [郝玉明]:对,你这样做,学生也会把他的一些想法,心里话同你讲。我是一个教学很活跃的老师,我不喜欢死板的教学,比如讲一些问题的时候,我会穿插一些其他的例子来深化问题,表面上和我当时讲课的内容没有关系,实际上我通过这个例子,我就会把我相对高深的理论更能讲的清楚明了。

    [天津美术网]:也许您直接讲您的观点,学生们可能会体会理解不到,您从生活中举例,会让同学们领悟的更加透彻。

    [郝玉明]:是的。另外学生会也会跟我引起共鸣,但是我在举例的时候也会注意,首先,这个例子是我们都遇见过的,平时都会接触到的,因为学生看到的是表面,我所要告诉他的是画面背后会涉及到的知识,我想这也是一种教学方法吧。

    [天津美术网]:是的,学生都喜欢比较活跃的教学形式,太死板的教学可能上半节课还能做到比较专心,但是下半节课就很难坚持了。

    [郝玉明]:所以有时候我给学生们上课,讲平面设计讲国画书法的时候,我就会转换话题,比如说给他们讲相声,讲小品,那些包袱是怎么样构成的,怎样引人发笑的,还要讲出每位艺术家的风格和他们背后的一些故事,同学们非常的爱听。我觉得这就是教学的一种方法,实际上也需要老师要有丰富的文化底蕴。

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

    [天津美术网]:没错,您需要了解的层次面更多一些,才能教导您的学生。

    [郝玉明]:是的,老师如果不具备这种底蕴,你也无法讲解灵活。

    [天津美术网]:因为您如果不了解相声和小品的文化,您也不会拿出来去讲解。

    [郝玉明]:有时候甚至我还会给他们唱几句地方戏,比如这是你们山西味儿,还有河南味儿的。

    [天津美术网]:那要是底下正好也坐着那个地方的学生,那他会感到特别的亲切。

    [郝玉明]:是,这样他就会了解山西的晋剧,河南的豫剧为什么经历那么多年还能够经久不衰,就是因为它们都有各自的特色,所以它们都有存在的价值,如果他们都融入在一起了,它就失去个性而显得无价值了。所以我通过这个例子进行讲解,同学们就会理解的非常快。所以我感觉和同学们交流首先要不能端架子,还有就是把自己知道的东西,体会到的东西,无论是失败的还是成功的尽量和他们多交流,哪怕自己经历所走过的弯路,也同样可以告诉同学们,我感觉这个事不是掉价的事。

    [天津美术网]:是的,这是一种人生经验。

    [郝玉明]:这样反而会使学生更尊重你,他会觉得,我的老师也曾经和我们一样走过弯路,也碰到过钉子,但是道理我会给他们讲清楚。如果你面前的钉子是你没有看到而碰上的,那不能怨自己;如果是自己故意往上撞的,那责任就是自己了。这个道理必须要清楚,其实碰上钉子的次数多了,反而对自己是一种成长,这样来说我们更应该感谢失败。

    [天津美术网]:人生都会这样总碰钉子反而成长的快。

    [郝玉明]:所以我告诉同学们,首先你要感谢失败,失败是成功之母;第二,一定要感谢对手,因为有好多东西是同对手学来的,不要去妒忌对手,对手比自己强,你才能提高的更快。我们中国的足球总和柬埔寨踢是提高不了的,要是总和巴西踢会提高的很快的。

    [天津美术网]:没错,有个好的对手是很不容易的。

    [郝玉明]:所以要多寻找几个好对手,并与他们交朋友,这样对自己来讲本身就是一种提高。还有就是多想少画,因为欲速则不达,因为一幅好画是思维劳动的结果,最好在绘画之前,多想几个方案,相互比较一下,这不仅是对学生对老师来讲也是一种启发,这就叫互动。

   [天津美术网]:我们今天问了那么多问题,最后再问一个问题,您以后主攻的方向是什么?还是以花鸟为主么?

    [郝玉明]:我现在开始画山水了,但是我想我的主攻方向还会是花鸟,但是怎样去画,我最近也进入了困难期,我还是想能够再突破一些,虽然我现在已经70多岁了,但是齐白石大师五十多岁才开始学画,到老了还在求变,我觉得我现在还有能力,我不满足现在的这种水平,所以我想再试试转变一些,因为我本身是搞设计的,虽然别人评价我的国画不错,但是我认为自己的方向还会是花鸟,会尝试着画些山水,但是不会是主攻的。我最近才开始着手画一些山水画,我感觉山水画也非常有意思,特别是画完山水再画花鸟,感觉自己的胸襟不一样了,因为需要把大的情景画到小的纸张上面,那种开阔境界很大。总之,我还是会努力的,我想还是那句话,活到老,学到老。保持一个良好的精神状态,咱们常说的“身心健康”,我现在把这个词改过来了叫“心身健康”,我认为心态不健康,身体肯定不健康,所以我把心态放在前面。

    现在我的画在天津,在山东菏泽,在石家庄都搞过个展,有很多人都非常喜欢,但是我的作品如果朋友们喜欢就可以拿走,我认为家家户户都有我画的画是非常自豪的一件事。

    [天津美术网]:没错,那种成就感确实是无法言表的。

    [郝玉明]:因为价值观不能完全建立在物质上的。

    [天津美术网]:能够找到一个能懂得欣赏您的画,志同道合的人也是很不容易的。再次感谢郝玉明来参加天津美术网的访谈,谢谢郝老师。

    [郝玉明]:谢谢。

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

郝玉明作品
郝玉明作品

来源:天津美术网 责任编辑:简宁
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