端端正正写字堂堂正正做人——走进淄博书画课堂

认真习书


在学校前合影

    来到淄博，给人一种很滋润的感觉。恰好，当天就下起了密雨。淄博，城市不大，但很精致、很亲切，给人宾至如归的感觉。享受着淄博的精致与亲切，记者来到了淄博书画学校、淄博硬笔书法学校。

　　淄博书画学校和淄博硬笔书法学校为两牌一校，1995年由姜长胜创办。办学20年来，先后为社会各界培养输送学员38000余人，其中少儿学员就达27000多人；学校现已发展到在校生4500余人、全年培训7000余人、分校教学点32处；该校属自有教学，办公面积达6000余平方米、书画专业教师45人，在全省乃至全国都属规模较大的书法、美术教育培训的综合学校。

　　春风化雨，走进书画学校

　　雨，淅淅沥沥地下着。天气虽不大好，但学生们学习的热情却没有减退。一所民办学校，能坚持20年之久，定有其中的特色。带着这种好奇心，记者步入教学楼。

　　学校门面不大，但走进一楼大厅，记者眼前瞬间变得眼花缭乱——墙上诸多的反映荣誉和成绩的照片进入视野。教学楼的楼梯两侧墙壁，错落有致地悬挂着学生们优秀的书画作品，作品下面的墙壁上描画着动画人物和图案；楼道墙壁上悬挂的名人名言，也都是和书画相关的；每阶楼梯的侧面，都贴有学校名称的标识……从这些点点滴滴的细节处，便能看出办学者的用心和匠心。

　　学校里，无论是学龄前的儿童画班，还是大孩子们的硬笔、毛笔、国画、素描、卡通漫画班，还有成人的书法班，教室里都是满满的学生。他们安静地写着、画着，沉醉在艺术的世界中。

　　走进儿童画班，记者看到里外两间的教室、三个大课桌周围都坐满了学生。当天上课的内容是画一个穿着五彩缤纷裙子的小姑娘。学生们按照老师的示范画先画好轮廓，再用彩笔涂上自己喜欢的颜色。于是，一幅幅被赋予色彩的画有了“生命”。据班主任介绍，儿童画班是每周五晚上，周六、日全天5个班次分时间段上课，共有130多个学生。儿童画课上也讲线描，还适当穿插脸谱、伞画、水墨画的学习，以便更好地提高儿童的学习兴趣。每一位教师都有自己的教学方式，让孩子尽量多地学到东西。

　　刘朝怡，今年9岁，学画4年。朝怡是个开朗的小女孩，说话很冲。她告诉记者：“当初学画画是因为我妈妈喜欢艺术，妈妈说古代女子都讲究琴棋书画皆通，所以让我先学一个。我自己也很喜欢画画。从不会画开始，到一点点会画，后来越画越好，再后来就非常喜欢了，还参加了比赛。我获得了中央电视台主办的‘墨彩杯’全国青少年书画电视大赛的金奖。”这些年学画过来，小朝怡没落过一次课，而且每天都坚持练习。她说：“学校的美术课上，老师经常夸我，我心里非常高兴。”

　　经过书法教室时记者看到，学生们上课都非常认真，拿着毛笔临摹字帖一丝不苟。现在的孩子们课业负担重，每天回家作业都写不完，哪还有时间练字？面对记者的问题，书法教师说，很多孩子到了初中，字还是写不好，作文卷面经常被扣分，家长很着急，到处寻找补救的办法，很多家长便慕名找到学校，孩子在学校学习了半年的硬笔书法，进步很快，成绩明显。于是，一传十、十传百，学习书法的学生逐渐多了起来。

　　潘婕怡，9岁学书，今年便面临中考，但是依然没有放弃学书。她父亲说：“当初是潘婕怡所在的小学办兴趣班，家里没人带孩子，为了拖后放学时间报了硬笔书法班。后来因为学校减负，把兴趣班减掉，但是她还特别喜欢学，写得也不错。于是我们来到书画学校报班学习。这个学校虽是民办校，但是办学时间长，也比较正规，教师都比较上心。学书之后，对婕怡文笔和语言表达的帮助也很大。以前她写文章很怵头，后来语言比较流畅，作文水平也提高了，在市里的少儿作文比赛中连续三年都获得了三等奖。”潘婕怡是个有点羞涩的小女孩，话不多。她说毛笔书法可以修身养性，也能陶冶情操，对硬笔书法也有一定帮助；她还说自己上高中或上大学后，还会继续坚持练习书法，要一直坚持下去。

　　初识姜长胜

　　他是一个典型的山东大汉，声音洪亮，很有震慑力；他又是一个极其细心的人，做事追求细节、追求完美。他从小喜欢书法，长大后倾心于少儿书画教育事业，为社会培养了数以万计的书画学员。他，就是淄博书画学校、淄博硬笔书法学校校长姜长胜。

　　姜长胜生于烟台，从小跟随父亲和邻居三爸写字。后来，他在工厂工作，下过车间、干过宣传、编过厂报。工作激发了他对书法创作无限的热情，工作之余，他苦练书法。后来，他参加了书画函授大学的学习，又先后到清华大学、山东大学等处继续学习。

　　创办学校，是因为一个朋友很偶然的一个建议：利用休息时间办个书法班带学生，还能增加一点收入。姜长胜回忆，当时全国没有几个搞得很大的书法学校，高校也没有专门的书法专业。书法教学的匮乏、个人对书法的兴趣，使他有了创办的信心；加上当时他看到很多人连自己的名字都写不好，更增加了他办校的决心。

　　凭着这样一股冲劲儿，当时20岁刚出头的姜长胜克服了跑手续、租场地等重重困难，办起了培训班。最初，学校以教授硬笔书法的成人教育为主，学费160元，分为两个月一期班，全由姜长胜一人授课。第一期招收了16个人。此后，又举办了6期硬笔书法班。到1997年学生就多了，9月，因姜长胜的办学成绩，当地教育局批准，学校正式成立。

　　姜校长给记者的感觉是：勤奋、实干、创新。他的身上，透出一股正能量。姜长胜先后荣获教育部颁发的“全国艺术恩师奖”“淄博市民办教育十大名校长”荣誉称号，2012年被山东理工大学美术学院聘为兼职教授。

　　谈到办学20年中遇到的困难，姜长胜言辞很少，只是轻描淡写地说句“困难肯定有”，便岔开话题。他积极、豁达、乐观的性格让他很容易忘却曾经的艰难。

　　当记者问及民办校是如何得到家长的认可时，姜校长很自信地说：“当时大部分家长都认同各地市的少年宫、活动中心。但是民办校的教师都是专业院校毕业的，也是从心里喜欢书画的。在济南举办的书法教学成果展中，少年宫、活动中心、民办校都选送了作品参加，结果民办校选送的作品都很棒。所以，时间长了，家长自然认可了民办校。”

    为孩子们创造良好的学习环境

　　学校希望给孩子创造一个良好的学习环境。姜校长说自己小时候，经常参加书法比赛，工作了之后也能坚持抽时间练习书法、参加比赛，而且经常获奖。能有一个这样的成长环境，他感到幸运，这也是支撑他走到今天的原因。

　　所以，书画学校经常组织学生走进文化古迹、走进大自然，参加写生、夏令营活动，前往孔庙碑林、王羲之《兰亭序》的创作地、烟台云峰山山崖上进行现场观摩、讲解、创作；还前往颐和园、故宫，边走边看，走到一处便给学生们讲解对联、匾额、作者、书体等，讲其中的典故。每次出去写生创作回来，孩子们都满载而归、收获颇丰。

　　此外，奖励机制也很重要，学校采用了“以笔鼓励、以纸奖励、以印奖励”的办法。从2005年开始，凡参加教育部比赛的学生，学校均负担其参赛费和宣纸，获奖的学生还会得到印章和笔的奖品。姜校长说：“孩子们积极参加各种比赛，这些奖励对他们也是个鼓励。孩子们拿着这些奖励都当宝贝似的爱不释手。”

　　成林是淄博电视台主持人，也是姜校长的朋友。成林和记者谈道：“我本身喜欢传统文化，也喜欢琴棋书画，但是没受过专业训练。后来因为认识了姜校长，成为了好朋友，受他影响，就更喜爱。但是我下手比较晚，因为心比较浮躁，沉不下来学习。但是，我希望我的女儿能从小学习，培养这个爱好。她上幼儿园时就在这个书画学校学习，这里的氛围好，而且还可以参加很多开阔眼界的活动。起初学习儿童画，现在刚上一年级，开始学书法。我想通过写字让她从小树立方方正正做人的概念。俗话说，写好方块字，做好中国人嘛！”

　　一路走来，卓有成就

　　“20年前七八岁的学生，现在已经二十七八岁了。他们有的考入名牌大学；有的现在自办了书画学校，当上了校长和教师；也有的从专业院校——鲁迅美院毕业，加盟了学校、成立了分校；有的出国留学……”一路走来20年，谈起学校取得的成绩以及从书画学校走出去的学生，姜长胜满脸自豪、满是欣慰。

　　该校连续8年被国家教育部评为“全国青少年书画教育贡献单位”和“全国书画教育先进学校”，连续15年被淄博市教育局、张店区教育局评为“民办教育优秀学校”“民办教育名牌学校”，并被评为“全市中小学生校外书画教育培训基地”，2002年被淄博市教育局认定为全市书画界唯一一所“市级规范化学校”，还荣获中国书协颁发的“全国中小学书法教育优秀成果奖”以及山东省文联颁发的“山东省十佳少儿书画教育学校”荣誉称号……

　　经过20年的教学探索，学校形成了自己一套系统的、科学的、完善的教学新模式——理论与实践相结合的形象艺术教学法。除起步时的硬笔书法外，陆续增设了毛笔书法、国画、素描、儿童画等课程。姜长胜还自编了《硬笔书法教程》以及自创“隔天授课法”，均取得了良好的教学效果。

　　姜长胜说：“培养孩子热爱祖国，任重道远。我们的国家经济要发展，文化必须要强大，要让每一个孩子都知道传统文化的重要性，这样整个民族才兴旺发达，才会更有希望。”姜校长特别希望写字、画画能像语文、数学、英语一样受到重视，“那我们国民整体素质也会提高很多。”姜长胜始终坚信：好好写字，才能好好做人。（冯伟）